Koučovací techniky pro školitele doktorandů

Popis

Anotace:

• Vedete doktorandy nebo výzkumný tým?
• Máte pocit, že jsou Vaši studenti někdy ztracení nebo mají potíže s motivací?
• Chcete jim umět pomoci najít směr, cestu i první kroky?
• Chcete zažívat konzultace, na kterých většinu práce odvedou studenti?
• Přejete si, aby Vaši doktorandi a členové týmu dodávali výsledky v termínu?
• Chcete si osvojit postupy, jak sobě i druhým pomoci k efektivitě, která nebude na náš/jejich úkor?

 Jde o první dopolední blok vzdělávacího workshopu pro školitele doktorandů s širším tématem Jak vést doktorandy k samostatnosti. Celodenní workshop obsahuje dva na sobě na sobě nezávislé bloky: Koučovací techniky a Time management – můžete se tedy přihlásit na jeden nebo oba podle vašich preferencí a časových možností. V červnu nás pak čeká další, v tomto semestru poslední vzdělávací akce na téma možností podpory doktorandů. 

Co se naučíte:

• Klást otázky, které zvyšují samostatnost a motivaci.
• Poznáte tzv. GROW model pro vedení efektivních rozhovorů
• Využívat škály pro zpřesnění konzultací

Co praktického si odnesete pro svou roli supervizora:

• Sadu otázek pro koučovací rozhovory
• Mapu 5 oblastí akademického koučování
• SMARTER checklist pro formulování cílů projektů

Proč se zúčastnit?

Protože „kdo neví kam pluje, tomu není žádný vítr dobrý.“ S materiály z workshopu budete schopni rozvíjet kompetenci k „sebeřízení“ u svých doktorandů. Koučovací přístup v komunikaci přináší zacílenost, efektivitu a empowerment. Hodí se jako doplnění pro situace, kdy nechcete jen rozdávat instrukce.

Pro koho je workshop určen?

Workshop je určen pro školitele doktorandů a vedoucí projektových týmů, kteří chtějí získat mentální mapu pro vedení konzultací a schůzek.

Z referencí minulých účastníků – školitelů doktorandů:

Dobry výběr témat, dobře zpracované podpůrné materiály, zapálení přednášejícího. 

Bylo to parádní, přínosné, pomohlo mi to.

Největší radost mi udělaly asi dvě věci: 1) Poctivý přístup lektora, včetně jeho příjemného lidského vystupování; 2) Že jsem těsně před odchodem ze školy poznala lépe kolegyně a kolegy, kteří se snaží na sobě pracovat a jsou spolu schopni i ochotni fungovat jako malá poměrně soudržná profesní komunita. Pro mě moc hezká zkušenost.

Dle mého názoru se jednalo o jedinečný kurz v rámci nabízených přednášek a aktivit na univerzitě. Patří k nejlepším, které jsem za své působení zde absolvoval. Většina obsahu pro mě byla nová a získal jsem řadu užitečných nástrojů, které mohu aplikovat jak v pracovním, tak i v osobním životě.

Datum, čas a místo konání

Úterý 13. května 2025, 9-12h, FIM - zasedací místnost

Lektor: Mgr. Jan Froněk, Ph.D., akademický kouč, www.janfronek.cz