O ústavu

Ústav sociální práce je řádným členem Asociace vzdělavatelů v sociální práci.

Dříve samostatný Ústav sociální práce vznikl 1. 1. 2011. Ústav navazav svou činností na práci Katedry sociální práce a sociální politiky Pedagogické fakulty Univerzity Hradec Králové, která jako samostatná katedra od roku 2003 zajišťovala studium v oboru sociální práce. 

Spolupráce s praxí

ÚSP disponuje nabídkou přibližně třiceti tzv. akreditovaných pracovišť, která přijímají studenty ÚSP na studentské praxe.

Po obsahové stránce má ÚSP FF UHK nastaven model kompetencí pro všechny typy praxí. Tento model byl vytvářen ve spolupráci s pracovišti praxí a každoročně je v rámci zpětnovazebních setkání s pracovišti aktualizován.

Tým ÚSP zajišťuje povinné supervize k praxím.

Pořádání každoroční mezinárodní konference Hradecké dny sociální práce

Od roku 2004/2005 pořádá pracoviště mezinárodní vědeckou konferenci Hradecké dny sociální práce, která je jedinou pravidelnou konferencí tohoto formátu v oblasti sociální práce v ČR. Studenti se pravidelně zapojují jak do přípravné organizační práce formou dobrovolnictví, tak do odborné činnosti, vystupují na konferenci s vlastními referáty, resp. ve spolupráci s vyučujícími, publikují v pravidelném sborníku článků z konference.

Zahraniční mobility a výuka v anglickém jazyce

ÚSP FF udržuje kontakty s až dvaceti zahraničními univerzitními partnery. Studenti a studentky ÚSP FF nejčastěji odjíždějí studovat do Portugalska, Slovinska, Španělska, ale též v minulosti i do Arménie, či na Tchaj-wan.

Přijíždějících studentů je však více a přijíždějí z rozměnitějších koutů světa: Za období 2018-2023 přicestovalo na ÚSP FF UHK 70 zahraničních studentů z 19 zemí (Arménie, Turecko, Portugalsko, Slovensko, Španělsko, Francie, Itálie, USA, Etiopie, Ghana, Namíbie, Keňa, Brazílie, Chile, Bolívie, Kolumbie, Mexiko, Taiwan, Jižní Korea). 

USP FF pro zahraniční studenty (ale nejen výhradně pro ně) nabízí výuku předmtů v anglickém jazyce. Mj. se jedná o témata: Ethical Theories in SW. Nonprofit Sector law, Social Economy, Theory of Welfare State, Theory of Public Policy, Fundraising či Mediation.

Jaké výzvy nás čekají do budoucna?

Stále rozmanitější požadavky praxe na výkon profese sociální práce otvírají s novou naléhavostí otázku specializace vs. univerzalita absolventa. To bude mít dopady na další formování studijních specializací a profilů absolventa.

Nástup Artificial Intelligence do většiny oblastí občanského života se pochopitelně nevyhýbá ani akademické půdě a studiu sociální práce. Lze očekávat jednak ustálení a kodifikaci využívání nástrojů AI ve studiu, jednak otevření diskuse o etických aspektech publikování ve spolupráci s AI.